讓教學聲音更清晰，立達信，健康無感擴聲解決方案助力教育均衡發(fā)展

“立達信一直在做擴聲產(chǎn)品研發(fā)與推廣,在走訪全國上千所教室后,我們發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的擴聲產(chǎn)品并沒有很好解決后排學生聽不清,前排學生聽得舒適的訴求,小蜜蜂、麥克風這類產(chǎn)品甚至是最基本的“流暢使用”的需求,也沒有被滿足。當越來越多的老師向我們吐槽時,我們決定做一款更適合教學場景的擴聲方案!”

——立達信教育公司副總經(jīng)理許建興

在日常教學中,聲音的傳遞質(zhì)量直接影響著課堂的效率與氛圍。然而,傳統(tǒng)的擴聲設備在實際應用中常常存在拾音不準、噪音干擾、聲波過強等問題,不僅讓教師備受困擾,也降低了學生的課堂體驗。

近日,立達信鴻音·健康無感擴聲升級方案亮相84屆教育裝備展示會現(xiàn)場,以其優(yōu)良的AI降噪功能和舒適的均勻聲場體驗,吸引了眾多教育工作者的目光,尤其在課堂演繹環(huán)節(jié)展示出的適用性和用戶友好性讓不少參觀者印象深刻。

360度無感拾音:無處不在的聲音捕捉,老師自由教學

在互動教學場景中,教師需要頻繁走動,傳統(tǒng)擴聲設備的拾音范圍常受限,而立達信的無感拾音功能能夠智能捕捉教師的聲音,老師無需佩戴任何設備,即可自由輕松的教學,聲音都能均勻傳播至教室的每個角落,方便老師走下講臺開展互動式教學。

AI音頻處理:聚焦教學聲音,提升聽課專注度

立達信健康無感擴聲產(chǎn)品內(nèi)置AI降噪技術(shù),能夠自動過濾掉課堂中教室當中空調(diào)出風聲、課桌椅碰撞聲等不必要的環(huán)境噪音,精準抓取人聲并放大。這種降噪的智能化處理,不僅發(fā)揮了無感拾音的優(yōu)勢,為教師提供了更為理想的授課環(huán)境,也讓學生的聽課體驗更加專注、沉浸。

多點均衡布局:靈活應對多場景均勻擴聲需求

傳統(tǒng)擴聲設備往往受限于環(huán)境布置和設備本身的局限性,而立達信無感擴聲解決方案不僅能在教室內(nèi)實現(xiàn)均勻擴聲,對實驗室、多功能室等非常規(guī)教學場景都能夠滿足個性化的優(yōu)質(zhì)均勻擴聲需求。讓空間前后排聲音的聲壓級差≤2dB。

無線部署的方式,也讓安裝更加便捷,更加靈活,不僅為學校節(jié)省了設備采購和維護的成本,也提升了課堂擴聲系統(tǒng)的使用效率。

專業(yè)聲場調(diào)教:關(guān)愛教師和學生的聽力健康

傳統(tǒng)的前置擴聲器往往是通過提高分貝,從而達到后排學生聽清的效果。如果音量和聲波處理不當,長此以往可能對老師和前排學生的聽力產(chǎn)生不良影響。為此,立達信獨特的擴聲系統(tǒng)設計即保障了后排學生能聽清,也不給老師和前排學生耳朵帶來負擔。

立達信·專業(yè)教室擴聲系統(tǒng)解決方案專家

教學聲場的改善對課堂教學體驗至關(guān)重要。立達信健康無感擴聲解決方案目前已在北京、浙江、上海、湖南、云南、四川、江蘇等地區(qū)廣泛推廣,全國已有500余所學校在日常教學中使用該系統(tǒng),獲得了大量師生的高度好評。

立達信鴻音·健康無感擴聲解決方案在助力提升教學質(zhì)量、保護學生健康等方面展現(xiàn)了巨大的價值。未來,隨著無感擴聲技術(shù)在更多學校的應用,它將進一步優(yōu)化教學環(huán)境,提升課堂質(zhì)量,助力健康校園的建設與教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞：